關於髮禁 .....《10點》 - 社會議題
By Necoo
at 2005-06-07T00:00
at 2005-06-07T00:00
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請問:
正濱國中有髮禁嗎 !? 新莊國中&板橋國中有髮禁嗎 !?
﹌,’好心人士幫個忙唷﹏"
正濱國中有髮禁嗎 !? 新莊國中&板橋國中有髮禁嗎 !?
﹌,’好心人士幫個忙唷﹏"
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社會議題
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By Daph Bay
at 2005-06-10T05:42
at 2005-06-10T05:42
最近我們把學權公投議題拋出,引起的批評與認同,比起前幾次都還要熱烈許多,或許是公投這一名詞近來較為敏感吧。
我們把髮禁定義為,任何限制頭髮的長度、顏色、樣式的規定都稱做髮禁。雖然教育部一再表示髮禁早已解除,但髮禁至今仍存在校園乃是事實,孟子曰:「何異於剌人而殺之,曰『非我也,兵也。』」。我不明白社會上為何常利用一些,似是而非的理論來支持髮禁,這是對於人權的一大迫害,難道學法律的人都漠視這違憲的陋規嗎?
我個人認為髮禁基於下列幾點必須廢除G
一、任何人的身體有不被侵害權
世界人權宣言說:「法律之前人人平等,並有權享受法律的平等保護,不受任何歧視。人人有權享受平等保護,以免受違反本宣言的任何歧視行為以及煽動這種歧視的任何行為之害。」中華民國為一個自由平等的共和國,任何人民不論種族、宗教、黨派等都一律平等,為何學校可以堂堂皇皇地摧毀人權。
二、民主程序不能剝奪人權
學校對於髮禁有一說法,服裝儀容規定登是經由學生、老師、家長開會通過
的。開會通過可能確有此事,但人權可以經由開會討論迫害嗎?民主程序是不能決定某些事情的,人權便是其中一項。殺人罪可以經由開會而免其責嗎?
三、學生不是滿足社會期待的工具
髮禁是為了滿足社會期待,這是某高中的一貫說法。難道學生苦讀數十年
是為了滿足可笑的期待?新的多元入學精神,不是在於找尋學生的個人特色嗎?人與人之間為相互獨立的個體,誰對誰的期待不能作為限制的權力來源。
四、長髮與染髮並非壞學生
解除髮禁會難管理?只因為留長髮染髮甚至怪異髮型是壞學生,所以學校變成滿街流氓,故難以約束乎?若只因在身上作一些打扮,便被貼上惡名昭彰的壞學生,那大部分的女性不都成了壞人。
五、廢髮禁是檢驗台灣十幾年來的民主果實
民主並非單指政治上的民主,乃至於社會,藝術,文學等的全面解放,方可稱作真民主。髮禁的存在代表著中華民國是一個野蠻而且落後的國家,髮禁跟傳統女性的裹小腳有何不同呢?
六、課業好壞與髮禁無關
解除髮禁學生會浪費學間在打扮上而無心學業。若此一說法成立,髮禁可以促進學業的發展,學業的發展可以刺激國家進步,那國家全面實行髮禁便能讓台灣國民生產毛額超越美國嗎?美國和西方的進步並不是靠著限制達到進步的成效,從前中國堅持傳統對於各方面加以限制,有使中國進步嗎?反而是不斷挑戰規定的西方超越裡中國,合理的解放是可以讓社會更自由與進步,不斷限制只是阻止進步。
宋朝的袁采說道:「人之智識固有高下,又有高下殊絕者。高之現下,如登高望遠,無不盡見;下之視高,如牆外欲窺牆裡」。傳統保守主義者觀看髮禁一事有如牆外窺牆裡,自然什麼也看不見而囿於己見了。
By Candice
at 2005-06-10T23:07
at 2005-06-10T23:07
但不可染髮
By Franklin
at 2005-06-10T16:20
at 2005-06-10T16:20
By Franklin
at 2005-06-07T20:15
at 2005-06-07T20:15
女生的話不能超過肩膀
而且不趟不染不奇形怪狀
就大概這樣
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